盛夏時(shí)節，畢業(yè)好時(shí)光，中國百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始告別大學(xué)生活,正式踏入社會(huì )。同時(shí)他們也要開(kāi)始接受社會(huì )的殘酷的考驗，嚴峻的就業(yè)形勢和五花八門(mén)的招聘崗位讓很多的大學(xué)生感到迷茫大學(xué)畢業(yè)，未來(lái)的路究竟該怎么走?

這時(shí)候就需要靜下心來(lái)，認真考慮眼前的人生抉擇。經(jīng)過(guò)調查，恩萊獵頭發(fā)現，面對畢業(yè)季有的學(xué)生不愿意馬上進(jìn)入社會(huì )， 而選擇繼續考研深造；有的學(xué)生沒(méi)有找到理想的工作就只能將就的找一份工作；有的學(xué)生為了找一份自己喜歡的工作崗位，缺半年苦苦求職無(wú)門(mén)；也有的同學(xué)趁年輕去創(chuàng )業(yè)；卻很少有大學(xué)生在擇業(yè)前認真的思考、規劃眼前的、未來(lái)的路。

大學(xué)生畢業(yè)后5年就是一個(gè)分水嶺；開(kāi)始改變每個(gè)大學(xué)生的人生軌跡；有的人事業(yè)有成，有的人甚至加薪；有的人事業(yè)不順，甚至有的人依舊在求職的道路上前行。如果畢業(yè)之際有自己的職業(yè)規劃，我像大家的未來(lái)一定是好的。

但是如何對自己的職業(yè)進(jìn)行規劃呢。

第一步： 分析你的需求： 

你也許會(huì )問(wèn)：這一步怎么做呢？不妨試試以下兩種方法。一種是開(kāi)動(dòng)腦筋，寫(xiě)下來(lái)10條未來(lái)5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個(gè)句子：“我死的時(shí)候會(huì )滿(mǎn)足，如果……”想象假設你馬上將不在人世，什么樣的成績(jì)、地位、金錢(qián)、家庭、社會(huì )責任狀況能讓你滿(mǎn)足。 

    

第二步： SWOT（優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰）分析分析的目前的現狀，比如你的學(xué)歷、性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢，了解各個(gè)行業(yè)、各個(gè)職位的發(fā)展趨勢，職業(yè)生涯中可能有哪些威脅？這是要求你試著(zhù)去理解并回答自己這個(gè)問(wèn)題：我在哪兒？ 

第三步： 長(cháng)期和短期的目標

根據你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來(lái)勾畫(huà)自己長(cháng)期和短期的目標。例如，如果分析你的需求是自由，賺很多錢(qián)，則你現狀的職位道路會(huì )明晰起來(lái)，你可以選擇銷(xiāo)售崗位，這就要求你的優(yōu)勢包括你的語(yǔ)言能力、親和力、抗壓力，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長(cháng)期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來(lái)一步步實(shí)現。 

第四步： 提升計劃 

現在寫(xiě)下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計劃。要明確，要有期限。你可能會(huì )需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學(xué)習新的知識。 

第五步： 尋求幫助 

能分析出自己行為習慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級主管、職業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監督會(huì )幫你更有效地完成這

總體而言，需要給自己先定一個(gè)小目標；當然必須是比較切合實(shí)際的小目標，如果沒(méi)有一個(gè)首富的老爸，就不要把小目標定成“一個(gè)億”；有目標之后，就需要分析達成目標的成功要素，如果是自身的不足，就需要提前給自己“充電”，然后按照自己的職業(yè)規劃，在職場(chǎng)的游戲中“打怪獸升級”，一路路的走進(jìn)你的目標，最終打贏(yíng)“大BOSS”,達到自己的目標。