一個(gè)事物或一個(gè)項目的每一項成就都應該總結和思考，知道哪些方面需要加強，這樣的過(guò)程可以很容易地給自己帶來(lái)好處。這種有針對性的學(xué)習將帶來(lái)更大的進(jìn)步。我可以思考些什么？首先，我喜歡什么？對喜歡的東西可以付出多大的代價(jià)？我能做什么？做的是否讓人滿(mǎn)意？失敗的事我做了那些反思，共同點(diǎn)又是什么？如果你考慮的事沒(méi)有讓你感到一絲絲的難度，只是讓你覺(jué)得很容易，很開(kāi)心，短時(shí)間來(lái)說(shuō)，的確能得到滿(mǎn)足，而從長(cháng)遠來(lái)看，可能你已經(jīng)在開(kāi)始走下坡路，一旦脫離熟悉的環(huán)境，就很有能難以適應。

  普通人與優(yōu)秀者之間存在差異的根本原因在于思維上的差異，普通人只憑以往的經(jīng)驗水平去做事，被動(dòng)學(xué)習，不愿意去改變思考方式，只期望短暫的問(wèn)題解決。心理學(xué)家伯恩斯發(fā)現，職場(chǎng)里進(jìn)步最大的人，不是大量做瑣碎工作的人， 而是在大量工作中不斷思考，通過(guò)上司或者書(shū)籍獲得幫助，把所有的瑣事都變成習慣，從而騰出精力去做更重要決策的人。

  職場(chǎng)上最難溝通的，往往不是書(shū)讀得不多、沒(méi)有什么思想的人。這樣的職場(chǎng)人在我們身邊不少。你跟他講大道理，他都懶得理你，甚至講多了他還會(huì )沖你發(fā)脾氣。無(wú)論你跟他講道理，他都是能調出腦子里的標準答案來(lái)應對。往往這些標準答案是從學(xué)校課本，或者別人的經(jīng)驗得來(lái)的，這樣的人往往沒(méi)有思想，不會(huì )自己想問(wèn)題。

  標準答案其實(shí)就是沒(méi)有自己思考。職場(chǎng)上最怕的就是年齡不小、書(shū)讀得不少，卻滿(mǎn)腦子都是標準答案的人。無(wú)論你跟他講道理講理論，他都是能調出腦子里的標準答案來(lái)應對。因為這樣的熱沒(méi)有思考，老是用別人的經(jīng)驗和答案來(lái)回答你的提問(wèn)，這樣的人往往會(huì )被職場(chǎng)淘汰。

  這樣的一個(gè)后果就是，你的思路永遠是沒(méi)有邏輯，你的規劃總是漏洞百出，你總是在和別人爭吵并制造問(wèn)題。所以，凡事多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，幫助自己看清事情的本質(zhì)，帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習。并從現在起做出改變，成為一個(gè)解決問(wèn)題的人而不是制造問(wèn)題的人。

  通過(guò)對事情真相的了解以及理性的學(xué)習和思考，是可以自我發(fā)現問(wèn)題所在，和逐漸進(jìn)行自我修復的所以說(shuō)年輕人不怕沒(méi)有思想，最怕滿(mǎn)腦子都是標準答案。學(xué)會(huì )溝通和改變才能更加的成功。